1

GRUPA WSPARCIA I KONSULTACJE DLA RODZICÓW ZASTĘPCZYCH I ADOPCYJNYCH

W związku z dużą potrzebą wsparcia rodziców adopcyjnych i zastępczych oferujemy grupową formę konsultacji problemów i trudności wychowawczych. 

W trakcie spotkań tworzymy możliwości dla:

  • omówienia aktualnych problemów pojawiających się w codziennym funkcjonowaniu dziecka,

  • zdobycia wiedzy umożliwiającej zrozumienie przyczyn zachowania dziecka, 

  • uzyskania specjalistycznej porady dotyczącej metod postępowania,

  • podzielenia się własnymi  trudnościami z innymi rodzicami,

  • uzyskania wsparcia i zrozumienia,

  • wymiany z innymi rodzicami wypracowanych przez siebie sposobów postępowania w trudnych sytuacjach,

  • poszerzania spektrum własnych – rodzicielskich – reakcji w kontaktach z dziećmi. 

Informacje organizacyjne:

  • termin spotkań: piątki godz. 18.00 – 20.00

  • miejsce spotkań: Poznań, ul. Krzyżowa 7/4

  • częstotliwość spotkań: raz w miesiącu (od momentu zebrania grupy)

  • zapisy telefoniczne do wtorku każdego tygodnia

  • liczba osób : 8 - 10

  • spotkanie odbędzie się przy zgłoszeniu co najmniej 8 osób

  • koszt spotkania – 200 zł od osoby

  • prowadzący: mgr Katarzyna Małkowicz, dr Magdalena Czub

2

WARSZTATY DLA RODZICÓW „PRZETRWAĆ I ROZKWITAĆ”

Specjaliści zajmujący się wychowaniem podkreślają, że rodzicielstwo to przede wszystkim „walka o przetrwanie (rodzica)” i tworzenie warunków do „rozkwitania (dziecka)”. 

Większość rodziców dąży do tego, aby ich dzieci stawały się szczęśliwymi dorosłymi, takimi którzy potrafią tworzyć satysfakcjonujące związki z innymi, odnosić sukcesy i dobrze się czuć we własnej skórze. Większość również odczuwa ciężar tego zadania, które nieraz umyka w trakcie kolejnych zmagań z własnym zmęczeniem, bezsilnością lub zniechęceniem. Do wszystkich tych rodziców kierujemy ofertę warsztatów „Przetrwać i rozkwitać”.

Nie ma jednej recepty na rodzicielstwo. Nie ma niezawodnych sposobów na wychowanie drugiego człowieka. Największym zasobem każdego rodzica jest znajomość siebie, zdolność do elastycznego dostosowywania się do sytuacji pozostając w zgodzie ze sobą oraz zdolność do przyjmowania perspektywy drugiego człowieka. 

Podczas warsztatów nie będziemy:

  • mówić Wam, co macie robić 

  • dawać Wam gotowych recept i prostych przepisów

  • zapewniać, że wszystko zawsze Wam się uda

Podobnie jak w rodzicielstwie damy Wam okazję do doświadczania:

  • wątpliwości i odpowiedzi 

  • trudności i sukcesów

  • tego, kim jesteście i jakie macie możliwości

  • tego, co jest odpowiednie dla was i waszego dziecka

Poprzez proponowane tematy i sposób prowadzenia warsztatów, angażując zarówno umysł jak i ciało, zapraszamy uczestników do zwiększania świadomości tego, że zawsze, w każdej sytuacji mamy jakieś możliwości decydowania i wybierania, tego, co służy nam i naszemu dziecku oraz ograniczania tego, co szkodliwe dla naszej dobrej kondycji i samopoczucia. Podczas warsztatów:

  • dostarczymy okazji do rozpoznania i korzystania z osobistych zasobów (samoświadomości, wiedzy, umiejętności), 

  • wskażemy sposoby i narzędzia do pracy z samym sobą i z dzieckiem, 

  • podpowiemy, co robić a czego unikać, by dbać o siebie i rozwój dziecka.

Na jakie pytania będziemy szukać odpowiedzi?

  • Czym są emocje i potrzeby i jak wpływają na nasze działanie?

  • Jak tworzyć środowisko rozwoju, współdziałania, dobrej relacji?

  • Jak wprowadzać dyscyplinę bez przemocy?

  • Jak przebiega prawidłowy rozwój dziecka? Kiedy możemy być spokojni a kiedy powinniśmy się niepokoić?

  • Co szkodzi dziecku? Kiedy dziecko usycha zamiast rozkwitać?

  • Co zrobić z konkretnym problemem, kłopotem?

Jakimi metodami będziemy pracować?

  • Dostarczając wiedzy poprzez wykłady, dyskusje, rozwiązywanie problemów

  • Organizując sytuacje umożliwiające wgląd w siebie, swoje możliwości, nawyki, przekonania

  • Dostarczając okazji do kontaktu z ciałem i informacjami, których nam dostarcza

  • Korzystając z codziennych sytuacji i ćwiczeń w ramach „zadań domowych”

  • Omawiając konkretne problemy, z którymi borykają się uczestnicy

Informacje organizacyjne::

  • 7 dwugodzinnych spotkań (szczegóły dotyczące terminów do uzgodnienia po zebraniu się grupy)

  • miejsce spotkań: Poznań, ul. Krzyżowa 7/4

  • częstotliwość spotkań: raz w miesiącu (od momentu zebrania grupy); zapisy u prowadzących (telefoniczne lub mailowe)

  • liczba osób : 8 - 12

  • spotkanie odbędzie się przy zgłoszeniu co najmniej 8 osób

  • koszt spotkania – 300 zł od osoby

  • prowadzący: mgr Katarzyna Małkowicz, dr Magdalena Czub

3

GRUPA EDUKACYJNA DLA RODZICÓW MAŁYCH DZIECI - PROJEKT “DOGADAJMY SIĘ!”

W związku z często pojawiającymi się problemami w „dogadywaniu się” rodziców z dziećmi, przejawiającymi się u dzieci w napadach złości, nieposłuszeństwie i niepanowaniu nad emocjami, oferujemy grupowe spotkania dla rodziców dzieci do lat 8.

Ich celem jest rozpoznanie przyczyn trudności w kontakcie z dzieckiem oraz wprowadzenie specyficznej formy pracy z dzieckiem w domu.

Spotkania obejmują:

  • Omówienie trudności każdego z uczestników

  • Analizę przyczyn trudności emocjonalnych dziecka

  • Edukację dotyczącą podstaw rozwoju emocjonalnego dziecka

  • Wprowadzenie i przećwiczenie metody wzmacniania pozytywnej relacji Rodzic – Dziecko

  • Wprowadzenie i przećwiczenie odpowiednich metod dyscyplinowania dziecka

  • Cykliczne monitorowanie i omawianie zmian zachodzących w relacji Rodzic - Dziecko

Proponowany program oparty jest o metodę terapeutyczną „Parent – Child Interaction Therapy” o sprawdzonej w naukowych badaniach skuteczności w zakresie terapii trudnych zachowań dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Metoda ta kładzie nacisk na zmianę relacji pomiędzy rodzicem a dzieckiem tak, aby wzmocnić związek pomiędzy nimi. Rodzice uczą̨ się specjalnych umiejętności rozwijania silnej i pozytywnej relacji z dzieckiem, która umożliwia wykształcenie prospołecznych zachowań u dziecka i redukcję jego niepożądanych zachowań.

Najważniejsze efekty programu to wzmocnienie:

.          relacji Rodzic – Dziecko, 


.          umiejętności myślenia i słuchania u dzieci, 


.          umiejętności radzenia sobie z frustracją i złością u dzieci, 


.          umiejętności społecznych dzieci, 


.          umiejętności kierowania uwagą u dzieci, 


.          pewności siebie u dzieci, 


.          umiejętności rodzicielskich w stosowaniu odpowiednich metod dyscyplinowania.


 

W praktyce wymaga to od rodzica poświęcenia 10 do 15 minut dziennie na osobisty kontakt „jeden na jeden” z dzieckiem.


 

Informacje organizacyjne

·         termin spotkań: czwartkowy bądź piątkowy wieczór (18.00-20.00)

·         miejsce spotkań: Poznań, ul. Krzyżowa 7/4

·         częstotliwość spotkań: co dwa tygodnie (od momentu zebrania grupy)

·         zapisy telefoniczne u prowadzących

·         liczebność grupy: 8 – 12 osób

·         koszt spotkania – 300 zł od osoby

·         psycholodzy prowadzący: mgr Katarzyna Małkowicz, dr Magdalena Czub

4

WARSZTAT EDUKACYJNY DLA RODZICÓW ADOPCYJNYCH I ZASTĘPCZYCH ORAZ RODZINNYCH POGOTOWI OPIEKUŃCZYCH

„DZIECKO PO PRZEJŚCIACH”

Rodzice zastępczy i adopcyjni często borykają się ze szczególnymi trudnościami wychowawczymi będącymi efektem zaniedbań i krzywdzenia, których doświadczyło dziecko znajdujące się pod ich opieką. Często podejmując decyzję o stworzeniu rodziny zastępczej czy adopcyjnej nie są w stanie przewidzieć z jak dużymi problemami się spotkają. Doświadczają również tego, że metody wychowawcze skuteczne wobec większości dzieci nie przynoszą rezultatów w stosunku do dzieci krzywdzonych i zaniedbywanych we wczesnym dzieciństwie. Rodzice ci są często przytłoczeni złożonością potrzeb dziecka oraz, niestety, niewielką ofertą pomocy do nich kierowanej. Bycie rodzicem zastępczym i adopcyjnym często różni się znacząco od bycia rodzicem biologicznym i dlatego trudno jest znaleźć zrozumienie i odpowiednią pomoc w najbliższym środowisku. Osoby takie mierzą się zarówno z trudnościami swoich dzieci jak i z własnym zmęczeniem, przeciążeniem a nieraz także wypaleniem. Tym rodzicom oferujemy pomoc opartą o doświadczenie wielu lat pracy z dziećmi krzywdzonymi i zaniedbywanymi oraz współpracy z rodzicami i opiekunami dzieci znajdujących się w opiece zastępczej (zarówno rodzinnej jak i instytucjonalnej).

Tematyka warsztatów:

 CZĘŚĆ I: PRZYWIĄZANIE

*        Co jest konieczne do prawidłowego rozwoju? (fazy rozwoju przywiązania)

*        Jak kształtuje się postawa wobec świata? (wewnętrzne mechanizmy przywiązania)

*        Jak kształtuje się zdolność do samoregulacji? (rozwój regulacji emocji)

*        Co jest najważniejszym zadaniem dorosłego? (wrażliwość opiekuńcza)

*        Jak jakość wczesnej opieki wpływa na zachowanie dziecka? (wzorce przywiązania)

*         

CZĘŚĆ II: KONSEKWENCJE KRZYWDZENIA I ZANIEDBANIA

*        Jakie są skutki nieodpowiedniej opieki we wczesnym dzieciństwie? (zaburzenia przywiązania)

*        Jakie są skutki krzywdzenia we wczesnym dzieciństwie? (dezorganizacja, dysocjacja)

 

CZĘŚĆ III: WYCHOWANIE DZIECKA ADOPTOWANEGO

*        Jak odróżnić zaburzenia przywiązania od zaburzeń potraumatycznych?

*        Jak postępować z dzieckiem w codzienności?

*        Jak pomagać dziecku powrócić do równowagi?

 

Możliwość konsultacji trudności i problemów wychowawczych.

 Informacje organizacyjne:

·         3 spotkania po 3 godziny (terminy do ustalenia po zebraniu grupy)

·         miejsce spotkań: Poznań, ul. Krzyżowa 7/4

·         liczebność grupy: 8 – 12 osób

·         koszt spotkania – 400 zł od osoby

·         zapisy telefoniczne u prowadzących

·         psycholodzy prowadzący: mgr Katarzyna Małkowicz, dr Magdalena Czub